万世师表 · 教育的先驱
一个周游列国、屡遭挫折的老人，用一生的坚持点燃了教育的火花。两千多年过去了，他的话依然在影响着亿万人的学习和生活。
孔子名丘，字仲尼，出生在春秋时期的鲁国（今山东曲阜）。他的父亲早逝，母亲独自把他抚养长大。虽然家境贫寒，但孔子从小勤奋好学，尤其喜欢研究古代的文化礼乐。
孔子说："吾十有五而志于学。"意思是他在15岁时就立志要好好学习。他向许多人学习，包括当时的礼乐专家、乐师、史官等。他的知识面非常广，精通诗、书、礼、乐、易、春秋。
孔子30岁左右开始收学生办学。他是中国历史上第一个大规模办私学的人。在那之前，只有贵族子弟才能上学，孔子认为每个人都应该有机会受教育。他的学生不分贵贱，只要有诚意学习，他就愿意教。
孔子中年时回到鲁国，开始从政。他从一个小官做起，一步一步做到了大司寇（主管司法的官）。在担任代理宰相期间，鲁国的政治清明，市场物价公平，社会治安良好。
因为鲁国政治腐败，孔子带着弟子们离开了鲁国，开始周游列国。他希望找到一位愿意采纳他政治主张的君主，但十四年间，他先后去过卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚等国，几乎没有一个国家接受他的主张。
68岁的孔子终于回到了日夜思念的鲁国。他开始整理和编纂古代典籍，包括《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》《春秋》。他还继续收徒讲学，培养了大批人才。
73岁的孔子在鲁国安然离世。据说在他临终前，他唱了一首歌："泰山快要倒塌了，梁柱快要朽断了，哲人快要枯萎了。"他去世后，弟子们为他守孝三年，表达了无尽的哀思。
这是孔子最重要的教育主张。他认为不管什么人——无论富贵还是贫穷、聪明还是愚笨——都应该有接受教育的机会。在当时等级森严的社会里，这是一个革命性的想法。
孔子发现每个学生性格不同，就根据他们的特点来教学。比如他问子路和冉有同样的问题"听到一件正确的事，要不要马上做？"，他对胆大的子路说"要有父兄在，要先问问"，但对胆小的冉有说"那就马上做！"
孔子反对填鸭式的教学。他说："不愤不启，不悱不发。"意思是：不到学生想弄明白却想不明白的时候，不去开导他；不到学生想说却说不出来的时候，不去启发他。他要让学生先自己思考，再点拨他们。
孔子非常强调复习的重要性。他说："温故而知新，可以为师矣。"意思是：在温习旧知识的过程中，能够获得新的理解和体会，这样的人就可以当老师了。复习不是简单的重复，而是有新的发现。
孔子说：知道它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。学习的最高境界不是"不得不学"，而是"我喜欢学""我学得很快乐"。当你真正对学习产生兴趣，学习就变成了一件幸福的事。
只学习不思考，就会迷惘；只空想不学习，就会危险。孔子告诉我们：学习和思考必须结合起来。光读书不动脑筋，就记不住也理解不了；光想不读书，就会走弯路。最好的方法是边学边想，边想边学。
孔子认为，任何人的身上都有值得学习的优点。三个人一起走路，其中一定有我可以学习的人。这告诉我们：不要骄傲，不要觉得只有自己懂得多。每个人都有自己的长处，我们要虚心向别人学习。
孔子赞美一个人聪明又勤奋学习，而且不以向比自己地位低或学问差的人请教为耻。学习最可贵的品质之一就是谦虚。如果你觉得自己什么都懂，就不会有新的进步了。
学习之后要不断地练习和复习，这难道不是一件很快乐的事吗？孔子认为学习本身就是一件快乐的事。当你学会一个新本领，当你弄懂一个难题，那种满足感就是最好的回报。
到了天气最冷的时候，才知道松树和柏树是最后凋零的。孔子用这个比喻告诉我们：只有在艰难困苦的环境中，才能看出一个人的品格和毅力。学习道路上的困难，正是考验我们坚持精神的时刻。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
温故而知新，可以为师矣。
知之为知之，不知为不知，是知也。
己所不欲，勿施于人。
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子周游列国十四年，到处碰壁，但没有一个国家采纳他的政治主张。他为什么不放弃？他为什么还要坚持？孔子认为自己的理想是对的，他希望通过自己的努力让社会变得更好。这种坚持理想的精神，你觉得重要吗？
孔子说过"有教无类"——每个人都应该有受教育的机会。但在现实中，有些孩子因为家庭条件、地域等原因，不能享受到好的教育资源。你认为今天我们在哪些方面做到了"有教无类"？还有哪些地方需要改进？
孔子说"知之为知之，不知为不知，是知也"。承认自己不懂，也是一种智慧。在学校里，有没有什么时候你不好意思问问题？你觉得是什么原因让你不好意思问？孔子会怎么鼓励你呢？
孔子能根据每个学生的特点来教学。想一想：你和你的同学们有什么不同的地方？有的人擅长语文，有的人擅长数学，有的人擅长画画……如果你是老师，你会怎么帮助每个同学发挥他们的长处？
这句话的意思是：自己不愿意的事情，不要强加给别人。在校园里，如果别人不喜欢的被嘲笑，我们也不要嘲笑别人。这句话被称为"黄金法则"，被世界上许多文化所认同。你能想到生活中的例子吗？
两千多年过去了，孔子的话依然在我们的课堂和生活中回响。如果你能穿越时空见到孔子本人，你最想对他说什么？你会问他什么问题？